感謝邱姐安排我們2017年9月2日上午參訪內蒙古師範大學科學技術史研究院。
到了他們的「基地」時，我們先參觀代欽教授的研究室，代欽教授藏書豐富，進了他的研究室，除了一堆堆的〝古書〞，我看到這套王國維全集，驚叫一聲，代欽教授馬上找出他珍藏的《心理學》，是王國維早期在江蘇師範學堂授課講義！此外，代欽教授看我喜歡王國維，跟我介紹他寫的相關論文（如下：
〈王國維到陳建功—中國數學教育研究50年之回顧與反思 〉http://bbs.sciencenet.cn/thread-25399-1-1.html），專論王國維的教育理念等等。
因為要趕飛機返台，我們在內蒙古師範大學科學技術史研究院逗留不久，在短短的相處時光，代欽教授還跟我介紹好幾套他的藏書，還有他在日本東京、京都、大阪等地的「古書店」找書買書的經驗（因為我發現他有幾套書是日本買到的，還有我個人去京都逛過「古書店」，我也分享我逛古書店心得）、我們倆還聊康熙皇帝學數學、還有席慕蓉的詩。坦白說，我當時實在太興奮，跟代欽教授一直聊藏書、買書.... 等等，好像久逢故人，天南地北聊不停，渾然不知站在我面前的教授不僅是「國寶」，應該是世界級的專家！回來查一下代欽教授的著作與目錄，真是羞愧，我當時是有眼不識泰山！
仔細看這張照片，這套王國維全集前面有一個獎盃，「十大藏書家」！
代欽教授的介紹
http://edu.imnu.edu.cn/n275c47.jsp
主要研究项目
1.中国数学教科书发展史研究
2.蒙古族科技文化史研究
3.北部边疆历史与现状研究
4.中国中学数学教科书整理研究（1902-1949
5.中国近现代科学技术发展及其思想演变研究
6.中小学教材难易程度国际比较研究
7.日本文部科学省项目：International Comparative Students on Influence of Teachers’ Views about Education on Mathematics Lessons at Primary Schoos.2004-2006,No. 16402045.负责中国部分。
发表的论文主要有
（一）独立完成
1.王国维到陈建功——中国数学教育研究50年的回顾与反思（上），《数学通报》（核心），2008（3）；
2.王国维到陈建功——中国数学教育研究50年的回顾与反思（下），《数学通报》（核心），2008（4）；
3.数学教育研究需要实践——钟善基教授访谈录，《数学教育学报》（核心），2008（2）；
4.纪念波利亚《怎样解题》中文版60周年，《内蒙古师范大学学报》自然科学版， 2009（5）；
5.陈建功数学教育思想的现代意义，《数学通报》（核心），2010（10）；
6.吴在渊的数学教育思想，《数学通报》（核心），2010（3）；
7.对日本精英教育的怀旧及其借鉴作用——日本数学家藤田宏教授访谈录，《数学教育学报》（2）（核心），2010；
8.杨辉の思想と数学教育におけるその意義について，日本《数学教育研究》第30号，2002；
9.儒家思想の,中国伝統的な数学に及ぼした影響，日本《数学教育学会誌》秋季刊，2001；
10.劉徽の数理哲学思想について，日本《数学教育学会誌》2001年第3、4期，2002；
11.建部賢弘の数学思想方法について，日本《数学教育研究》第31号（日本），2001；
12.中国数学教育研究史之研究1951——1966，《内蒙古师范大学学报》（教科版）第10期，2004；
13.中国数学教育研究进展——历史性考察之一，日本《数学教育研究》，第34号，2004；
14.中国数学教育研究进展——历史性考察之二，日本《数学教育研究》，第35号，2005；
15.王国维与中国近代数学教育，《内蒙古师范大学学报》（教科版），2005（5）；
16.日本中小学数学教学研究形态，《数学教育学报》（核心），2006（4）；
17.中国数学教育史研究进展70年之回顾与反思，《数学教育学报》（核心），2007（3）；
18.日本数学教育的发展动向，《数学通报》（核心），2007（2）；
19.小平邦彦的数学教育思想——兼论数学家与数学教育家的争论，《数学通报》（核心）2007（6）；
20.The report of mathematics Education of China/ International Comparative Students on Influence of Teachers’ Views about Education on Mathematics Lessons at Primary Schoos.2004-2006,No. 16402045.2007年研究成果报告，2006；
21.curriculum report/Empirical Study on the Evaluation Method for international Cooperation in Mathematics Education in Developing Countries-Focusing on Pupils’ Learning Achievement.2004-2006 Scientific Research Fund International Research(B)(2)，NO.16402046.2007年研究成果报告，2006；
22.试论数学美及其教育价值，《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版）第一期，1992；
23.健康的个性与数学教育的相互作用，《内蒙古师范大学学报》（自然科学版）第三期，1992；
24.论日本信息教育改革及其意义，《甘肃教育学院学报》（自然科学版）第2期，1998；
25.论数学建模教学，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）第三期，1998；
26.21世纪初的日本数学教育改革，《数学教育学报》（核心）第四期，2000；
27.“中日数学教育研究会2007”纪要，《数学通报》（核心）第一期，2008；
28.抽屉原则及其应用，《内蒙古师范大学学报》（自然科学蒙文版）第一期，1988；
29.数学教育中培养健康个性的意义，日本《数学教育研究》1996年刊，1996；
30.中国の清末の数学教育と日本からの影響について，（日本）《数学教育研究》，1997年刊，1997；
31.清末数学教育，《中日近现代数学教育史》第一卷，ハンカイ株式会社，1997；
32.民国初年的数学教育，中日近现代数学教育史》第一卷，ハンカイ株式会社，1997；
33.横向思维在数学教育中的作用，《内蒙古师范大学学报》（自然科学蒙文版），1997；
34.日本信息教育改革——以计算机的教育利用的发展为中心，《中日近现代数学教育史》第二卷，ハンカイ株式会社，1998；
35.论初等数学教学中的思维能力的培养，《内蒙古科技与经济》第五期，1998；
36.再论数学美的教育价值，《内蒙古师范大学学报》（自然科学蒙文版），1999；
37.近代数学教学法发展概述，《中日近现代数学教育史》第三卷，ハンカイ株式会社，1999；
38.一个世纪以来的中国珠算教育，《中日近现代数学教育史》第三卷，ハンカイ株式会社，1999；
39.中国90年代高中数学教学大纲的变迁及其意义，《中日近现代数学教育史》第三卷，ハンカイ株式会社，1999；
40.总结经验展望未来——“横地清文库第六届国际讨论会”之感想，《中日近现代数学教育史》第四卷，ハンカイ株式会社，2000；
41.中国数学教育史纲，《中日近现代数学教育史》第四卷，ハンカイ株式会社，2000；
42.林鹤一的数学著作在中国的传播及其影响，《中日近现代数学教育史》第四卷，ハンカイ株式会社，2000；
43.面向21世纪的日本数学改革，《中日近现代数学教育史》第四卷，ハンカイ株式会社，2000；
44.中国近代数学教学法概述，《中日近现代数学教育史》第三卷，日本大阪出版，2000；
45.我国近代数学教学法发展研究，《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版），2000（2）；
46.Developing Trends of Chinese Mathematical Education at the begin ing of the 21st Century The Modern History of mathematics Education in Japan and China, (Volume V),Ltd, 2001. Hankai Shuppan Insatsu Co。2002；
47.The Characteristics of Traditional Chinese Mathematics and Its Modern Significance.（11月
20日—24日），2009，The Sixth International Conference on Mathematics Education and Cultural
History of Mathematics in this Global Information Society： Printed at Hankai Shuppan Insatsu，
2009；
48.中国中学数学函数概念百年演变考，《数学通报》；2011（7）（核心）；
49.中日数学教育研究交流的回顾与展望，《数学通报》；2011（11）；
50.清末中学数学教科书，《中华读书报》2012年6月8日；
51.对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考——对张奠宙先生的访谈录，《数学教育学报》2012（2）；
52.释备课，《数学通报》2012（4）；
53.多元文化形态下的中国数学教育——对中国少数民族数学教育的一些思考，《数学教育学报》，2013（2）；
54.释数学文化，《数学通报》，2013（4）；
55.作为文化和思想的美术史——读《视觉草原——草原文化与内蒙古美术》，《内蒙古师范大学学报》（哲学社会科学版），2012（6）。
（二）第二作者
1.藤泽利喜太郎及其对中国数学教育的影响，《数学教育学报》（核心），2009,18（3）；
2.西南联大数学系课程设置与学籍管理特色，《数学教育学报》（核心），2010,19（3）；
3.代数教科书中的“因式分解”沿革研究，《数学教育学报》（核心），2011,20（2）；
4.融入还是包容——关于《普通高中数学课程标准（实验）》中的“数学文化”的思考，《数学教育学报》（核心），2011,20（5）；
5.关于中国数学教育研究历史的研究——以1951年至1966年的《数学通报》为中心，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2004（10）；
6.中学数学教师备课的优化策略，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2007（8）；
7.民国时期中学混合数学教学法发展研究，《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版），2007（11）；
8.试论研究生教学模式的改革，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2009（5）；
9.初等数学中的“悖论”及其教育价值，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2009（4）；
10.小仓金之助的数学教育思想——以《算学教育的根本问题》为中心，《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版），2009（9）；
11.“教科书”词源探，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（2）；
12.现行日本初中数学教科书中的非常规阅读思考内容，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（2）；
13.苏格拉底“产婆术”在中小学数学教学中的指导作用，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（4）；
14.数学归纳法在几何教学中的应用，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（4）；
15.反证法在平面几何教学中的应用，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（4）；
16.立体几何中折叠图形直观图作法的教学探讨，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（6）；
17.反思及其在数学教学中的应用——以弗赖登塔尔的学习水平理论为中心，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（6）；
18.中日高中数学教科书中“指数函数”内容的比较，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（12）；
19.高中函数模型及其应用的教学策略，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（12）；
20.“穿针引线法”在高中不等式教学中的应用，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（12）；
21.高中数学解题教学中的分类讨论策略，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2011（12）；
22.《中等算学月刊》研究，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（2）；
23.反例在初中数学教学中的作用，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（2）；
24.民国时期微积分教科书研究——以熊庆来的《高等算学分析》为例，《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版），2012（5）；
25.中国高等教育之研究——以微积分教科书(1904-1949)为视角，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（5）；
26.对新中国成立以来我国高中数学教科书编写的思考，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（6）；
27.清末民国时期初中算术教科书研究， 《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（6）；
28.汤川秀树创造性思维理论的教育思想， 《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（7）；
29.略论俞子夷“珠联合笔”教学实验，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2012（8）；
30.《科学》杂志中的数学史研究，《内蒙古师范大学学报》（自然科学汉文版），2012（7）；
31.上野清数学教科书研究，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（6）；
32.约瑟夫·雷伊《美国小学数学》，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（6）；
33.《科学》杂志中的数学教育研究，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（6）；
34.韦特海默的思想在初等数学教学中的应用，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（6）；
35.福井谦一的科学教育思想——以《学问的创造》为中心，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（7）；
36.清末新学制下的《最新中学教科书三角术》，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（8）；
37.温德华士数学教科书在中国，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（8）；
38.民国时期的《初级混合数学》教科书，《内蒙古师范大学学报》（教育科学版），2013（8）。
出版专著与教材
在商务印书馆、上海教育出版社、北师大出版社等出版专著6部。被约稿在世界著名数学家丘成桐主编的《数学与人文》上撰文一篇。合作出版专著3部（一部被翻译成英文在新加坡出版）。主编大学教材3部。
1.《中学数学教材教法总论》，译著，中央民族大学出版社，1989；
2.《儒家思想与中国传统数学》，专著，商务印书馆，2003；
3.《中学数学教材教法》，主编，内蒙古大学出版社，2004；
4.《东西数学物语》，译著，上海教育出版社，2005；
5.《中国数学教育：传统与现实》，合作，江苏教育出版社，2009；
6.《数学教学论》，专著，陕西师范大学出版社，2009；
7.《初等几何问题解决教学研究》，主编，陕西师范大学出版社，2010；
8.《数学教育史—文化视野下的中国数学教育》，专著，北京师范大学出版社，2011；
9.《数学学科知识与教学能力》，合著，高等教育出版社，2011；
10.《十三国数学课程标准评介》，合著，北京师范大学出版社，2012；
11.《陈建功的数学教育艺术和思想》，合著，高等教育出版社丘成桐主编《数学与求学》，2012；
12.《中国数学史大系·明末到清中期卷》，参编，北京师范大学出版社，1999；
13.《Mathematics Education in China——Tradition and Reality/Traditional Chinese Culture and Mathematics Education》，GALE ASIA CENGAGE Learning（新加坡），2013.
学术会议报告和讲座
自2006年以来，近30次被北京师范大学、华东师范大学、西南大学、重庆师范大学、天津师范大学、吉林师范大学、西北师范大学、人民教育出版社、日本大阪教育大学、京都教育大学、日本佛教大学、日本广岛大学等单位邀请作专题学术讲座。
多次在国内外大型学术会议上作主题报告。主要有：
1.全国高师数学教育研究会2006年学术年会，福建；
2.全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会，长春；
3.第三届数学史与数学教育国际研讨会，2009年，北京；
4.教育部高等学校2009年数学教育骨干教师高级研修班暨中国少数民族数学教育学术研讨会，2009年，重庆；
5.第七届汉字文化圈及近邻地区数学史与数学教育国际学术研讨会，2010年，呼和浩特；
6.中国数学会基础教育委员会2011数学教育国际论坛，2011年，北京；
7.第四届数学史与数学教育国际研讨会暨第八届全国数学史学会学术年会，2011年，上海；
8.《数学教育学报》第二届副董事长、副主编（扩大）会议，2011年，广东；
9.第二届全国科学社会史学术研讨会，2011年，呼和浩特；
10.内蒙古师范大学思想政治工作暨思想政治教育研究会2011年年会，呼和浩特；
11.International conference 2012 Mathematics Education Between Japan and China,2012,JAPAN
12.第14届全国数学教育研究会2012年国际学术年会，桂林；
13.《数学教育学报》第十二届董事、编委（扩大）会议，2012年，西安；
14.中国少数民族教育学会双语教育专业委员会成立大会，2012年，呼和浩特；
15.“未来十年中国数学教育展望”学术研讨会，2013年，上海。
学术讲座主要有：
1. 日本数学教育研究形态。北京师范大学，2008.6
2. 日本数学教育史研究。天津师范大学，2007.11
3. 学术研究思想方法。天津师范大学，2008.9
4. 多元文化形态下的数学教育，内蒙古教育出版社，2011
5. 清末民国时期中学数学教科书演变概述，人民教育出版社，2012.6
6. 中国近代数学教育史研究，华东师范大学，2008.1
7. 数学美学的教育价值。西北师范大学，2012.12
8. 中国少数民族数学教育研究问题，西南大学，2008.11
9. 释备课，北京师范大学，2012.4
10. 王国维到陈建功——中国近现代数学教育研究史，北京师范大学，2007.5
11. 日本中小学数学教育发展概况，内蒙古民族大学，2008.10
12. 指导研究生的艺术，内蒙古民族大学，2010.5
13. 日本数学教育形态，赤峰学院，2007.11
14. 数学美学思想方法，呼伦贝尔学院，2008.12
15. 日本小学数学教育研究，呼伦贝尔学院，2008.12
16. 日本数学教学实践研究，北京师范大学，2012.5
17. 数学文化——数学美，河套大学，2012.5
18. 如何指导学生做研究，呼和浩特民族学院，2011.9
19. 数学建模教学，甘肃民族师范学院（合作市），2009.6
获奖情况
1.1998年被选为内蒙古师范大学“三五工程”优秀青年教师；
2.1998年获内蒙古师范大学教学成果一等奖；
3.1998年被评为内蒙古师范大学第二届“优秀青年科技工作者”；
4.2004年，被选为呼和浩特市赛罕区第一届人民代表大会代表；
5.2005年，获内蒙古师范大学第七届科研成果人文社科一等奖；
6.2006年，主编的全国高校统编教材《中学数学教学法》（内蒙古大学出版社，2004年），获得内蒙古师范大学第六届优秀蒙文教材二等奖；
7.2007年，被评为“全国首届教育硕士研究生优秀教师”；
8.2008年，获内蒙古师范大学教学成果一等奖；
9.2008年，被评为全国优秀教育硕士指导教师；
10.2010年被评为内蒙古师范大学优秀研究生指导教师；
11.2011年，被评为内蒙古自治区级高校“教学名师”；
12.2012年，专著 《数学教育史—文化视野下的中国数学教育》获内蒙古自治区政府二等奖；
13.2012年获内蒙古师范大学教学成果一等奖；
社会兼职
1. 内蒙古师范大学继续教育学院数学学科特聘首席专家；
2.日本广岛大学聘请为客座教授；
3.2008年—2009年，任内蒙古师范大学高教所常务副所长；
4.担任《数学教育学报》（国家核心期刊）编委；
5.《数学通报》（国家核心期刊）编委；
6.全国数学教育研究会常务理事；
7.全国数学史研究会常务理事；
推薦閱讀
〈王國維到陳建功—中國數學教育研究50年之回顧與反思 〉
http://bbs.sciencenet.cn/thread-25399-1-1.html
王國維全集: http://proj3.sinica.edu.tw/~kenntnis/main5-1-8.html
